Анкета автора(ов)
| Фамилия, имя, отчество, учёная степень, звание, должность. Полное и сокращённое наименование организации, адрес организации. | Данченко Л.В. – старший преподаватель E-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript Туктамышов Н.К. – доктор педагогических наук, профессор E-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript Казанский государственный архитектурно-строительный университет Адрес организации: 420043, Россия, г. Казань, ул. Зеленая, д. 1 |
| Название статьи. | Геометро-графический аспект в формировании профессионализма архитектора |
| Аннотация. | Исходя из специфики профессиональной деятельности, рассмотрена категория профессионализма архитектора и его составляющих. Приведены этапы формирования геометро-графической составляющей профессионализма в процессе обучения будущего архитектора и представлена ее структура. Определены задачи педагогической деятельности в контексте изучения курса начертательной геометрии и графики, содержание которого находится в соответствии со спецификой профессиональной деятельности архитектора и включает в себя теоретические основы формообразования, методы изображения поверхностей на плоскости, а также приемы увеличения наглядности данных изображений. |
| Ключевые слова. | Профессионализм, компетентность, архитектурное образование, начертательная геометрия, графика. |
| First name, Middle name, Last name, Scientific degree, Scientific rank, Current position. Full and brief name of the organization, The organization address. | Danchenko L.V. – senior lecturer E-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript Tuktamyshov N.K. – doctor of pedagogical sciences, professor E-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript Kazan State University of Architecture and Engineering The organization address: 420043, Russia, Kazan, Zelenaya st., 1 |
| Title of the article | Geometrical-graphical aspect in formation of architect’s professionalism |
| Abstract. | Vigorous characterizations of the formation of the creative person are put in the forefront in modern architectural education. According to the modern educational traditions a constant update of graphic block of disciplines occur. Descriptive geometry as a part this bloc assists to develop creative intuition of future architect. Geometrical-graphic preparation of students of architectural specialties represents a continuous process comprising several stages. 1 stage. This is initial vocational training including in the direction of «school- university». 2 stage. It’s early years of teaching in architectural and construction university based on training course of descriptive geometry and graphics. 3 stage. This is mastering of technical and informational methods of making of drafts on basis of formed skills of the representation of object on the plane. Mentioned stages allow to allocate tasks of educational activities concerning geometrical-graphic aspects of the learning process. The content of the course of descriptive geometry as a component of the general theory of images includes the basic principles of geometrical shaping of surfaces, methods of image spatial forms on the plane, means of graphic solutions of geometric problems, ways to increase the visibility and credibility of object images. The body of knowledge and skills in the field of graphics is dynamic and requires finding reserves in the teaching methods of geometrical-graphic disciplines, using the interrelation of design thought of architect and of the tasks of the educational course. |
| Keywords. | Professionalism, competence, architectural education, descriptive geometry, graphic. |
| Для цитирования: | Данченко Л.В., Туктамышов Н.К. Геометро-графический аспект в формировании профессионализма архитектора // Известия КГАСУ. 2013. №3(25) С.160-165. |
| For citations: | Danchenko L.V., Tuktamyshov N.K. Geometrical-graphical aspect in formation of architect’s professionalism // Izvestiya KGASU. 2013. №3(25) P.160-165. |
